Como sabéis, durante este curso hemos estado trabajando de cerca con emprendedores de nuestra zona, servicio que prestamos a antiguos alumnos de nuestro centro para poder aportar nuestro granito de arena a su proyecto. Hoy os traemos un más que interesante proyecto de turismo. El turismo, en general, se ha visto muy afectado con el Covid-19, pero aquí os traemos ilusión y ganas al máximo con José María.

Pregunta. Muy buenas, José María Quijorna. Queremos conocer en primera persona tu valoración sobre el servicio de mentoring prestado desde el IES Consaburum, de Consuegra (Toledo). Pero antes, acércanos a tu proyecto. ¿Qué actividad desarrollas?

Respuesta: Soy José María Quijorna Rodríguez, y soy el creador de “Join us travels” empresa dedicada a la organización de viajes a medida principalmente por Europa a clientes asiáticos.

Pregunta: ¿Y qué te ha parecido la colaboración entre «Join us travels» y el IES Consaburum:

Respuesta: al plantearme crear mi propio proyecto me sentía algo perdido. A pesar de haber cursado F. P. de Administración y Finanzas, el desconectarse durante años de todo el ámbito administrativo te hace sentir como que no sabes nada. Cuando se dice que vivimos en una época en la que la formación continua es esencial, no solo hablamos de un cliché, es una realidad que se palpa en todos los ámbitos y sectores. Opté por la vía más habitual que es consultar en internet y, por suerte, también llamar a mi antiguo profesor Pablo Peñalver. En el momento que le planteé mi proyecto se volcó en como orientarme. Darme consejos, indicarme los lugares claves de consulta y las nuevas tendencias que atañen a todo nuevo proyecto profesional.

Poco tiempo después me habló del proyecto de mentoring que quería comenzar para el curso 2019/2020 y en el que podría estar interesado en participar. Con el entusiasmo que le caracteriza me comentó que el proyecto quería aunar a exalumnos con proyectos empresariales en distintas fases de desarrollo, y también hay que mencionar de sectores totalmente distintos, con personas con amplia experiencia profesional en la dirección y orientación tanto de empresas privadas como de la administración. Son de ese tipo de oportunidades en la que solo cabe un sí.

Recuerdo el día en el que nos conocimos todos los participantes en el proyecto. Por un lado Chelo con un taller de restauración de coches clásicos, Isabel con su proyecto tan manchego como “Azafrán 1994” y yo con una empresa de organización de viajes para clientes asiáticos por Europa. Los tres en momentos distintos de desarrollo, trabajando con clientes distintos y con dudas y dificultades totalmente diferentes. Por otro lado, los desconocidos para nosotros en ese día Francisco Rodríguez (Paco) y Manuel García (Manolo). Nuestro único nexo en común era Pablo. Cuando comenzamos a conocer el perfil de Manolo y Paco, su bagaje profesional y la forma y pasión con la que nos hablaban… Como pensaban en nuestros proyectos como si fueran suyos y todo de forma gratuita. Todo lo ofrecían dado su entusiasmo por enseñar y trasmitir conocimientos.  Solo podíamos estar agradecidos.

El proyecto de mentoring nos ha permitido aprender todos de todos. De las dificultades y soluciones que planteábamos tanto profesores como alumnos. Cuando uno se enfrenta a la soledad del autónomo, tener personas cerca a alguien que te escuchan es una sensación reconfortante.  Todos, alumnos y profesores, poníamos en común experiencias y estrategias para afrontar tanto el día a día como planes a futuro. Esta puesta en común generaba unas sinergias que fluían en todos los sentidos , tanto horizontales como verticales, que motivaban fuertemente.

En resumen, la valoración no puede ser mas positiva. Hemos tenido la suerte de vivir una experiencia de ayuda, motivación y “empujón” que sería de gran utilidad para cualquier empresa.

Pregunta: Muchas gracias, José María. Ya nos has dicho mucho, pero ¿qué aspectos destacarías de la colaboración?

Respuesta: Eso es, en la anterior cuestión ya he mentado alguno de los aspectos positivos que se podrían extrapolar básicamente a todos del proyecto. El más destacado para mi sería  la motivación. Saber que tienes una línea de apoyo a cualquier aspecto. Que hay personas más experimentadas que tú, que ofrecen su tiempo y saber para ayudarte.

Otros aspectos que destacaría es que nos ha dado una visión global de todos los aspectos que implica un proyecto empresarial y de forma más profunda cada uno de ellos. Cuando iniciamos un proyecto el emprender se tiende a simplificar. Área económica, gastar dos y ganar tres. Marketing, poner anuncio en Facebook. Recursos Humanos, si el proyecto funciona meto otra persona… Estas ideas básicas, con las que partimos la mayoría, tienen una mayor profundidad que es necesario conocer y valorar. Este conocimiento profundo nos lo ha aportado los mentores.

Saber que en área económica hay que tener en cuenta la amortización de maquinaria, en qué momento nos puede interesar “tirar de ahorros” y cuando es un buen momento para pedir un crédito… Antes de invertir en publicidad hay que conocer a cuantas personas vamos a llegar, de esas personas cuantas están interesadas en nuestro producto… Si esa es la mejor vía de difusión… En el tema contratación no esperar a tener la necesidad de personal para iniciar el proceso de selección. La urgencia probablemente desemboque en una contratación precipitada…

También es muy positivo poner en común la visión de otros emprendedores y mentores de una forma continuada y con un seguimiento activo. El seguimiento presencial semanal mas el continuo contacto por teléfono, WhatsApp o correo nos hacía sentir apoyados y monitorizados durante todo el curso.

Pregunta: pero como todo, siempre es posible mejorar. ¿Qué aspectos consideras que pueden mejorarse?

Respuesta: En un proyecto como este es difícil resaltar aspectos negativos cuando todos los agentes implicados han dedicado tanto tiempo y esfuerzos. Quizás existía cierta sensación de poner el proyecto en pausa entre clases presenciales. Aunque siempre existían canales abiertos entre todos nosotros, al pasar en algunos casos dos semanas entre sesiones de mentoring podría crear cierta sensación de desconexión. Este aspecto le tratamos en la valoración final común del proyecto. La gran problemática que nos ha creado empresarialmente la crisis sanitaria del COVID-19 nos permitió conocer y aplicar las videollamadas. Las videollamadas nos permiten crear rápidos y cortas reactivaciones y puestas al día de los proyectos sin la necesidad de desplazamientos. Creo que un aspecto que se podría aplicar en siguientes ediciones de mentoring.

Pregunta: y ¿hay algún aspecto que eliminarías?

Respuesta: Desde el nacimiento del proyecto, y de una forma natural, la iniciativa ha ido evolucionando. Aspectos como la utilización de aulas para un uso más o menos continuo de los proyectos, planteamiento inicial, se ha visto que no es tan necesario dadas las características de nuestros trabajos y que cada uno contaba con sus propias herramientas y oficina en casa. Esto es solo un ejemplo.  Gracias a que entre todos implicados la información fluía en todos los sentidos durante el curso, nos íbamos adaptando e íbamos adaptando el plan. Creo que más que un aspecto a quitar el aspecto a mantener es esta naturalidad y fluidez de comunicación entre todos los agentes implicados que nos ha permitido adaptar este proyecto de mentoring y convertirlo en “nuestro proyecto de mentoring”.

Pregunta: ¿qué aspectos recomiendas incorporar al programa de mentoring para mejorarlo?

Respuesta: Como ya he mencionado en la pregunta de aspectos a mejorar, la incorporación de alguna videollamada entre las clases presenciales sirve para reconectar con el proyecto mentoring. El día a día del trabajo, la vida familiar, segundas actividades laborales que desarrollamos en algunos casos… provocan en ciertos momentos aparcar los consejos o pautas que se nos dan desde las clases y no retomarlas hasta los días previos a la siguiente clase. Esta llamada motiva y nos recuerda los aspectos trabajados en las clases.

Pregunta: por último, y para finalizar, ¿qué otra cuestión nos quieres comentar?

Respuesta: Quiero dar las gracias a mis compañeras Chelo e Isabel de las que he aprendido escuchándolas. Todas sus dudas y soluciones empresariales las podía proyectar en mi propio trabajo. Agradecer a Paco y Manolo por tener esa pasión y ganas de trasmitir conocimiento de una forma tan desinteresada. No se suele encontrar apoyos así en el mundo laboral. Por último, reconocer especialmente a Pablo. De forma indirecta, y en la distancia, he visto su evolución como profesor desde que fui alumno suyo hace ya quince años hasta el día de hoy. Ha optado por no acomodarse, retándose en una continua innovación que revierte en sus alumnos.

Mucha gracias, José María. Gracias por la entrevista, y mucho ánimo con tu proyecto, que sabemos, que a pesar de las dificultades, tiene mimbres para ser un éxito, no sólo por la idea, sino por tu capacidad para adaptarte a los cambios. Por cierto, si quieres conocer Europa, a medida, a tu gusto, contacta con José María y te diseña la mejor experiencia! 😉