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Cómo hacer un storyboard

Dentro de las herramientas que tenemos para prototipar una historia, destaco de forma importante el storyboard. A continuación os facilito uan infografía con los aspectos más importantes de la herramienta:

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Lego Serious Play para fomentar la creatividad y crear historias

A continuación os presento una tercera forma de profundizar en nuestra historia. Vamos a explotar al máximo el potencial de Lego Serious Play. En primer lugar os presento una infografía sintesis de la entrada:

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Lego Serious Play (LSP en adelante) es una técnica para facilitar la reflexión. Es una potente herramienta que nos permite construir muchas cosas. Del proceso LSP nos interesan 2 fases:

  1. Construir. Construir modelos, aprender construyendo. Es sobre todo muy imaginativo. La creación de modelos nos lleva a la creación de metáforas. Nuestros alumnos construyen el modelo, y construyen su metáfora.
  2. Compartir. Se trata de contar la historia, pero además nos trasmite mucha información: emoción al relatar lo que representa para él su modelo.

El modelo presenta múltiples ventajas:

  1. Cuando además trabajas en equipo, en general, suele participar el 25% del equipo, y consumen el 75% del tiempo. Con LSP esos porcentajes son del 100%.
  2. Las manos están contectadas entre un 70-80% con las neuronas. También es nuestro lenguaje porque hablamos con las manos. Se trasmite el conocimiento, emociones, sensaciones, sensibilidad con las manos, aunque luego el canal de comunicación sea otro.
  3. Se conectan los 2 hemisferios en la persona: lo analítico habla con lo creativo en un mismo modelo, en una misma construcción. Viene el subconsciente a buscarnos. Es lo máximo.
  4. La narración de la historia al docente va a proporcionar mucha información por todos nuestros canales: auditivo, visual y kinestésico. La herramienta genera un modelo en 3 dimensiones: conocimiento, comunicación e implicación. Da información de su entorno, de su pasado, de su futuro, y lo ve en 3 dimensiones: se vé, lo toca, y además, la influencia de su entorno.

Nosotros vamos a profundizar en nuestra historia extrayendo el potencial máximo de cada alumno. Veremos los resultados.

¿Cómo crear una historia que inspire?

Para salir a validar la idea de negocio, es preciso crear una historia que soporte la misma. Pero para crear una buena historia que llegue, que impacte, es preciso ahondar en el problema de fondo. Por ello, propongo diversas técnicas que permiten investigar en el problema, sus causas, y cómo resolverlo.

A continuación os facilito una infografía con 3 técnicas muy útiles para conseguir nuestro objetivo en este punto:

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Validación de una idea de negocio

Una vez que hemos decidido la idea de negocio que vamos a desarrollar nos planteamos una cuestión fundamental: ¿es cierto que existe el problema para el cliente? ¿es cierto que esa necesidad del cliente que suponemos es cierta? Por ello, se hace fundamental validar esa hipótesis inicial. Sólo si la validamos continuaremos con el proyecto en la línea fijada.

Para validar la idea vamos a dar 4 pasos: hacer un prototipo de la idea, y a la vez idear una historia que la soporte y justifique. Después probaremos en aula. A continuación saldremos a la calle a hacer las entrevistas oportunas, y serán éstas las que nos validarán o no la idea de negocio. Os facilito una infografía que sintetiza el proceso:

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La grandeza del Storytelling #infographic #infografía

Otro curso más seguiremos usando el storytelling como una dinámica muy eficiente de comunicación. A continuación os facilito una infografía sobre la ciencia de storytelling:

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Fuente: http://www.aldeavillana.com/

PROTOTIPAR HISTORIAS III: MURALES

glogsterGlogster es una herramienta que nos permite diseñar pósters multimedia en línea. En éstos se pueden incluir textos e imágenes, audio y vídeo sobre un tema, todo ello con un atractivo diseño y muy fácil de utilizar.

A continuación puedes visualizar un tutorial que te ayudará a dar los primeros pasos.

PROTOTIPAR HISTORIAS II: LÍNEAS DEL TIEMPO

lt2FreeTech4Teachers nos ofrece esta semana una pequeña guía con distintas opciones para crear mapas mentales, biografías y líneas temporales a través de diferentes herramientas.

1. Meograph: Nos ofrece una manera sencilla de crear historias basadas en mapas de una manera biográfico-temporal. Aunque podemos sacar capturas similares de Google Earth, con Meograph podremos crear historias gráficas desde el mismo navegador sin necesidad de tener instalado Google Earth en nuestro PC.

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PROTOTIPAR HISTORIAS I: HERRAMIENTAS GENERALES PARA CONTAR HISTORIAS

El paso siguiente consiste en digitalizar nuestra historia. Para ello existen múltiples herramientas. Podéis indagar en algunas de ellas con el fin de seleccionar la que más se adapte a la historia que queremos contar. Os facilito una infografía síntesis con herramientas para nuestro objetivo:

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CREAR HISTORIAS: EL STORYTELLING

Una técnica de Design Thinking clave en Simulación Empresarial es el storytelling. Un storytelling sirve para impresionar a tu cliente potencial, a tus usuarios, para que puedas comunicarles fácilmente el problema que intentas resolverles y la solución que ofreces. De esta forma, el storytelling hace posible que el usuario se cree en su mente esa historia que se le están contando.

A continuación os facilito una infografía con los pasos necesarios para contar una historia que inspire:

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Aspectos a tener en cuenta antes de crear tu historia:

  • Qué quieres contar. Define bien el tema de la historia con la que pretendes conectar con los usuarios. Las vivencias personales son una buena herramienta de engagement: cómo surgió la empresa, cómo es el día a día… permitirá ofrecer una visión interna a los clientes. También puedes contar historias actuales que estén vinculadas con la marca.
  • Qué objetivo pretendes. No todas las historias cumplirán del mismo modo un fin. Habrá que encontrar cuáles son las más óptimas para un determinado momento; así la huella generada en los usuarios será mayor.
  • Quién interviene. No es lo mismo contar una historia anónima que ponerle nombre y apellidos a sus protagonistas. Esto permitirá que determinados usuarios se identifiquen más rápidamente y se vean reflejados en ellos.
  • A quién te vas a dirigir. Fija tu público objetivo, no todos nos comportamos igual o buscamos lo mismo. Estudia cómo se comportan tus clientes en redes sociales.
  • Fases de la historia. Es importante fijar el hilo conductor de la historia y definir su estructura: presentación del relato y los personajes, ir introduciendo hechos, climax o punto fuerte de la historia, resolución de las acciones secundarias y conclusión de la acción principal, moraleja y fin.

Fuente: http://comunidad.iebschool.com/iebs/general/que-es-el-storytelling/

Una historia debería tener una serie de pasos lógicos:

  • Introducción, donde se establece la escena, el contexto.
  • Desarrollo:
    • Conflicto, donde se explica y se habla sobre el problema en el que se basa la historia, el problema a resolver.
    • Acción: se habla tránsito que conduce del conflicto a la solución.
    • Resolución: es la solución al problema.
  • Desenlace: ¿qué sucede después de la resolución?.

Fuente: http://advenio.es/de-la-idea-a-la-puesta-en-marcha-el-caso-de-pulseras-rosas/

Un ejemplo muy gráfico: LEGO. http://www.soyunamarca.com/2012/08/la-historia-de-lego-y-el-poder-del-storytelling/