Entradas

#Infografía sobre #DesignThinking y #LeanStartup en #Educación

Durante este curso estoy llevando a cabo una mayor integración entre Design Thinking y Lean Startup, dando peso a cada herramienta en cada parte del proceso. A continuación os facilito una infografía explicativa del proceso, donde he pretendido hacer constar de forma gráfrica: el proceso, las herramientas que pueden usarse en cada fase, el resultado, y los ámbitos de trabajo.

De esta forma, cada grupo de trabajo en aula puede afrontar diferentes retos con diferentes metodologías, y así, ajustarnos, más si cabe, a cada grupo de alumnos, y por lo tanto, a cada alumno.

dt-proceso

Cómo hacer un storyboard

Dentro de las herramientas que tenemos para prototipar una historia, destaco de forma importante el storyboard. A continuación os facilito uan infografía con los aspectos más importantes de la herramienta:

18-storyboard

Lego Serious Play para fomentar la creatividad y crear historias

A continuación os presento una tercera forma de profundizar en nuestra historia. Vamos a explotar al máximo el potencial de Lego Serious Play. En primer lugar os presento una infografía sintesis de la entrada:

16-lsp

Lego Serious Play (LSP en adelante) es una técnica para facilitar la reflexión. Es una potente herramienta que nos permite construir muchas cosas. Del proceso LSP nos interesan 2 fases:

  1. Construir. Construir modelos, aprender construyendo. Es sobre todo muy imaginativo. La creación de modelos nos lleva a la creación de metáforas. Nuestros alumnos construyen el modelo, y construyen su metáfora.
  2. Compartir. Se trata de contar la historia, pero además nos trasmite mucha información: emoción al relatar lo que representa para él su modelo.

El modelo presenta múltiples ventajas:

  1. Cuando además trabajas en equipo, en general, suele participar el 25% del equipo, y consumen el 75% del tiempo. Con LSP esos porcentajes son del 100%.
  2. Las manos están contectadas entre un 70-80% con las neuronas. También es nuestro lenguaje porque hablamos con las manos. Se trasmite el conocimiento, emociones, sensaciones, sensibilidad con las manos, aunque luego el canal de comunicación sea otro.
  3. Se conectan los 2 hemisferios en la persona: lo analítico habla con lo creativo en un mismo modelo, en una misma construcción. Viene el subconsciente a buscarnos. Es lo máximo.
  4. La narración de la historia al docente va a proporcionar mucha información por todos nuestros canales: auditivo, visual y kinestésico. La herramienta genera un modelo en 3 dimensiones: conocimiento, comunicación e implicación. Da información de su entorno, de su pasado, de su futuro, y lo ve en 3 dimensiones: se vé, lo toca, y además, la influencia de su entorno.

Nosotros vamos a profundizar en nuestra historia extrayendo el potencial máximo de cada alumno. Veremos los resultados.

Lean Startup + Design Thinking = Lean Desing Thinking

Durante varios años hemos hablado en este blog sobre la aplicación de Lean Startup en Educación. Emprender de manera ágil queda perfectamente justificado en muchos posts que hemos comentado con anterioridad. Sin embargo, otro de los ejes del curso es el uso de Design Thinking. Mediante Design Thinking somos capaces de ofrecer soluciones innovadoras a un problema que previamente hemos comprendido. De hecho, habría una zona donde Desing Thinking y Lean Startup coinciden.

Por ello, he considerado oportuno diseñar una infografía que muestra las relaciones entre ambos instrumentos de innovación en emprendimiento, relacionados a lo largo de los 6 retos que proponemos en el curso. Puedes verla a continuación:

lean-startup-design-thinking

#LeanStartup en #educación. Síntesis de mi participación en #esl2015

Publico un nuevo storify con la presentación usada ayer durante la celebración de España Lean Startup 2015, así como una colección de tuits con los comentarios generador durante la misma. ¡Espero os guste!

Para cualqueir cuestión o sugerencia, no dudes en hacer el comentario que estimes oportuno. Un saludo.

miels2015

#LeanStartup en 2 minutos y lo que será #els2015

Como guía o eje que estructura nuestro curso de emprendimiento, tenemos un gran vídeo que en 2 minutos nos sintetiza que es Lean Startup:

Leer más

Síntesis del día 29 de septiembre en nuestras I Jornadas de #Creatividad

Cerramos la celebración de las I Jornadas de creatividad con otro intenso día de trabajo y reflexión. Aquí el siguiente storify puedes encontar las notas más interesantes:

Día29Creatividad

Síntesis del día 28 de septiembre en nuestras I Jornadas de #Creatividad

A continuación os facilito un storify sobre lo más importante ocurrido ayer durante el primer día de nuestras I Jornadas de creatividad:

Día28Creatividad

Semana emprendedora en Consuegra: Lean Startup meets Design Thinking

Aboradamos lo que para nuestros alumnos va a ser una semana de infarto. Necesitamos respirar emprendimiento, necesitamos vivir emprendimiento, si queremos realmente emprender. Y trabajaremos en esa línea todo el curso.

LSmeetsDTPero dentro de las actividades motivadoras de inicio de curso, vamos a llevar a cabo una semana de auténtico lujo. Hemos usado la cita ya conocida como “Lean Startup meets Design Thinking” para referirnos a los dos grandes eventos que vamos a vivir y a disfrutar:

Leer más

I Jornadas de Creatividad en #ConsaburaEmprende con #DesignThinking

I JORNADAS DE CREATIVIDAD

Tras el análisis de esta experiencia en otros centros educativos, y teniendo en cuenta que el desarrollo de la creatividad es uno de los ejes cuando abordamos el emprendimiento, nos hemos decidido a organizar unas completas Jornadas de creatividad en nuestro centro. Y para ello, nada mejor que contar con recursos tanto del Ayuntamiento de Consuegra como de Madridejos.

Leer más